学級園で育てたカボチャを「ハロウィンin哲西」に出品し、見事3位入賞を果たしたお祝いとして、カボチャスープを作りました。
包丁を使って、タマネギやカボチャを丁寧に細かく切る姿が見られました。こども園での「遊びの中で学ぶ」経験がしっかりと生かされているのだと感じました。さらに、普段、家で手伝いをしている子どもの手際よさにも感心させられました。
学級園で育てたカボチャを「ハロウィンin哲西」に出品し、見事3位入賞を果たしたお祝いとして、カボチャスープを作りました。
包丁を使って、タマネギやカボチャを丁寧に細かく切る姿が見られました。こども園での「遊びの中で学ぶ」経験がしっかりと生かされているのだと感じました。さらに、普段、家で手伝いをしている子どもの手際よさにも感心させられました。
5・6年生は、総合的な学習の時間で、地域の課題から自分たちにできることを考えています。同じ思いをもった人でチームをつくり、関係の方にインタビューしたり、実際に訪問したりしています。
〇哲西太鼓について、町内の保存会の方に来ていただき、インタビューをしました。
〇登下校途中にも空き家が増えています。新見市移住定住推進課の方、都市整備課の方、そして、移住コンシュルジュの方3名に学校へ来ていただきインタビューしました。この日は、実際に、家へ行き、空き家オーナさんにインタビューしました。
10月29日(木)、学校運営協議会を開催しました。2回目の今回は、子どもたちと一緒に給食を食べていただきました。その後、協議をし、授業を見学していただきました。
協議では、学校からの教育課程の成果と進捗状況の説明をし、夏に行ったわんぱく野馳っ子の会(ソーメン流し等)の振り返りをしました。さらに、哲西町の学校の在り方についても活発な意見交換がなされ、熱心に協議をしていただきました。
10月28日(水)、哲西公民館主催の「お出かけ図書館」あり、図書館から3名の方に来ていただき、縦割り班でカードゲームを楽しみました。
終始和やかな雰囲気の中、放課後の時間をみんなで楽しく過ごしました。
10月27日(火)、3・4年生は矢神小学校の3・4年生と合同で鯉が窪湿原の保全活動に参加しました。今年は、ハッチョウトンボが生息できる環境をつくるため、スコップやクワを使って池づくりをしました。慣れない難しい作業でしたが、「鯉が窪湿原を守る会」の三上さんや浅井さんからの説明を聞き、子どもたちは、湿原の環境をよくしていきたいという思いを胸に、一生懸命に作業しました。
教員の授業力向上に向け、算数の公開授業を行いました。
今回は、かけ算(2)の単元の中で、「身の回りから「○こずつ△つ分」という条件を満たすものを見つけて、かけ算の問題をつくりことができる」をめあてに授業を行いました。参観者には、特に、日常生活と関連付けた授業になっているかの視点で参観していただきました。
授業後の研究協議では、県や市の方に指導講評をしていただきました。また、「算数科における探究的な授業」と題して、県の指導主事の方にオンラインで講演をしていただきました。
今後も、本校の研究を深め、授業実践につなげていきます。
<表彰式>おめでとうございます!
〇1・2年生は、学級園で育てたカボチャに絵を描いたり、キャラクターに見立てたりして装飾を施し、きらめき広場・哲西で行われた「ハッピーハロウィンin 哲西」で行われた「カボチャコンテスト」に出品したところ、見事3位入賞しました。
〇県児童生徒書道展覧会 特選
その他、多くの子どもたちが佳作や入選を果たしました。
10月22日(木)、新見市学童陸上記録会が防災公演陸上競技場でありました。雨天のため予定よりも1日遅れれの大会でしたが、当日は好天に恵まれ、練習の成果を発揮することができました。
10月20日(火)、3・4年生は、市営バスを利用し、株式会社米見へ見学に行きました。
3・4年生は、地域のいいところをもっと知りたい、広めたいと考えているうちに、ジビエ味噌のことを知り、総合的な学習の時間を使い、実際に米見に行きました。工場の見学をしたり、実際にジビエ肉みそを試食させていただいたりしました。
今後、子どもたちがこの肉みそをそのように広めていくかのか楽しみです。米見の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。
10月15日(木)、参観授業、教育講演会、全体会、学級懇談会がありました。
授業参観では、おうちの人に見守られ、緊張しながらも子どもたちの嬉しそうな姿がありました。
1年生は道徳、2年生は学活、3・4年生は道徳、5年生は算数、6年生は算数の授業を公開しました。
教育講演会では、新見警察署の方に、「子どもをネットの危険から守るために~保護者に知ってほしいこと・できること~」と題して、ご講演いただきました。講師の先生からは、①子どもが何をしているか「知る」②家庭のルールを「一緒に決める」③フィルタリングの活用と困った時に相談できる関係づくりが大切であるとお話をいただきました。
池田一二三様から、「子どもたちのために使ってほしい」とPTAへ寄付をいただきました。頂戴いたしましたご寄付は、子どもたちのために大切に使わせていただきます。池田様、誠にありがとうございます。
いじめ問題対策基本方針について
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